Années 2002-2004

    Nous continuons toujours au sein du collège à réaliser des séquences de cours, de T.D. et de recherches avec l'outil informatique. De manière générale, on peut dire que presque tout le monde met la main à la pâte. Le matériel est enfin présent, et on peut dire qu'il commence d'être utilisé de manière importante et rationnelle. Outre la Salle Informatique et les Salles de Technologie, la Salle des Professeurs accède à Internet grâce à une connexion haut débit de type ADSL. Dans peu de temps, au moins un accès sera aussi offert à chaque pôle disciplinaire. Les portables fleurissent et un Vidéo-projecteur vient d'être acheté. Tout cela au prix d'un investissement très important en argent et en temps de la part du Collège uniquement...

Ce bilan par matière sera fini d'ici peu.

Lettres. Une réunion a eu lieu au C.D.D.P. de Chartres au mois de février 2004 afin de présenter aux collègues ce qui peut se faire en TICE en Collège avec des moyens que l'on pourrait appelés de normaux. La qualité des présentations faites ce jour a montré qu'une utilisation des TICE est très facile, possible dans le cadre de la classe et loin de ce que l'on pourrait appeler une connaissance poussée de l'outil. Le site offrira sous peu un résumé de ce qui a été dit.

Histoire-Géographie. L'un des professeurs a réalisé au C.D.D.P. le  5 novembre 2003 une présentation des travaux de M. Muniga (http://perso.wanadoo.fr/croquis.geo.sdlv/index.htm) pour une utilisation de l'outil informatique à destination des travaux de géographie.

Arts Plastiques. Posséder un ordinateur en salle d'Arts Plastiques présente de multiples intérêts pédagogiques.
Pour l'élève, l'utilisation de CD ou de DVD constitue une banque d'images facilement accessibles. Comme préconisé dans les textes officiels, leur consultation autonome, possible à tout instant de  l'élaboration d'un travail, permet une compréhension des oeuvres facilitée par l'interactivité. Plus ludiques et moins fragiles que les livres, ce mode de documentation "parle" même à ceux que la lecture rebute.
Pour le professeur, CD et DVD sont des outils pédagogiques précieux car ils permettent une sélection préalable de la documentation en rapport direct avec les intentions du cours.
Enfin l'utilisation de logiciels de dessin et de traitement d'images font de l'ordinateur un outil graphique à part entière avec le quel l'élève peut se familiariser (aspect non négligeable puisqu'il est indispensable dans tous les métiers liés au graphisme).

Musique.

F.S.E. Maintenant les Clubs Informatique & Vidéo et Informatique 3D sont autonomes grâce à la générosité du Bureau du F.S.E. et du Collège qui nous prête sa caméra. Un ordinateur portable récent, doublé d'un graveur de DVD et d'une carte d'aquisition vidéo, permet de travailler à deux objectifs cette année (2004) : la réalisation d'un petit film de bout en bout (création du scénario, filmage, montage, chapitrage (ou authoring) pour DVD) et l'apprentissage de la création d'images 3D avec un logiciel gratuit Blender.

Année 2001-2002

    La rentrée est arrivée, et nos derniers câbles pour le réseau de la salle informatique aussi. De fait, nos 15 ordinateurs de cette salle sont connectés au Réseau des Réseaux. Le nouvel ordinateur des Mathématiques est fonctionnel, et celui des Arts Plastiques aussi. Dans peu de temps, un bilan des actions TICE propres à chaque matières sera effectué par les professeurs concernés.

    Dès la rentrée, le Défi Internet a été remis en route. Voici le texte qui résume notre première réunion d'organisation (octobre).

    Au 18 mars, le Défi est un peu à la traîne, car il y a eu un déménagement. Mais il se prépare...

    Il y a en 5°, un double projet en cours : l'élaboration par les élèves en groupes d'activités variées pour présenter sous forme de leçons interactives, 2 thèmes du programme d'Éducation Civique : Sécurité et Solidarité. En cours et chez eux, ils ont préparé des documents, des questions, des notes, etc. Et maintenant, ils rédigent leur thème grâce à Hot Potatoes en salle informatique. Bientôt ils présenteront à leurs camarades leurs leçons et activités (peut-être quelques petites vidéos seront au programme).

Année 2000-2001

    Au début de l'année scolaire 2000-2001, le Ministère de l'Éducation Nationale a décidé de désigner des Etablissements-Pilotes, afin de distinguer des exemples d'utilisation des NTIC-TICE (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication - Technologies de l'Information et de la Communication dans l'Enseignement) (cf. le texte de cadrage).

    Notre collège a déposé, très rapidement, un projet. Le voici dans une autre page de votre navigateur : projet 2000. Et nous avons été retenus. Ce choix du Ministère nous a permis quelques achats, mais pas tous ceux espérés. La mise en place du réseau a pris du temps. Le Bilan de mai 2001 vous donnera plus d'informations, ainsi que son résumé accessible sur les pages TICE du site de l'Académie d'Orléans-Tours.