Point de départ
- Apport de toupies variées (couleurs, formes, tailles)
- Mise en présence des objets
Les enfants manipulent et observent.
Consigne : essayer d'en fabriquer

Fabrication en volume
Liste de matériel : ciseaux, colle, papiers, cartons, boîtes à camembert, vieux crayons, allumettes, bouchons...

Recherche individuelle, manipulations libres
Observations collectives, remarques : (le diamètre du trou trop grand, le papier trop léger...)
Relance :
Problème à résoudre : 1e centre, l'axe, la perpendiculaire, l'équilibre de l'axe dans le choix du matériau.
Relance :
Les enfants ont adopté une technique : cartons et allumettes
Apport d'un gabarit rond pour les aider.

Imaginer inventer

A partir des observations faites au départ sur le graphisme des toupies qui changent avec la vitesse de rotation.
Problème à résoudre: recherche sur le graphisme et les couleurs.
Réf: :" OPTICAL ILLUSIONS " JOHN ADAMS TOYS (Nature et découverte)

Appréciations-commentaires-utilisation

Commentaires sur les effets visuels obtenus
Elaboration d'une fiche (voir document annexe)

Prolongement

Introduction d'une essoreuse à salade comme outil permettant une rotation très rapide : pose de disques. en carton à l'intérieur du panier sur lesquels les enfants ont collé différents petits objets. Faire toumer l'essoreuse et enlever le couvercle pour observer les effets produits.