Ensemble des documents sur le BTS SE

Sujets traités	Auteurs	Année	Fichiers
Référentiel du BTS SE	Document référentiel complet (11 pages). Présentation du métier, fonctions et activités. Fiches des activité. Champs technologiques. Compétences terminales. Savoirs associés. - Programme de Mathématiques (P99). -Unités communes à plusieurs BTS (Français, Mathématique, Anglais)	2004	Bts_annexe_1_2.pdf (546 KO)
Annexe 2 sur le stage en entreprise	Stage en milieu professionnel. Pour la voie scolaire ou par la voie de l'apprentissage.	2004	bts_annexe_2.pdf (16 k)
Annexe 3 Horaires	Horaires	2004	bts_annexe_3_2.pdf (16k)
Annexe 4 Coefficients des épreuves d'examen	Règlement d'examen, durées des épreuves et coefficients.	2004	bts_annexe_4.pdf (16k)
Annexe 5 Définition des épreuves	Définition des épreuves: -U1 Expression Française. -U2 Mathématiques. -U3 Anglais. - Description des épreuves de l'enseignement professionnel (Épreuves: E4, E5, E6 correspondant aux unité U4.1, U4.2, U5, U6.1, U6.2)      - Étude d'un système technique (EST) U4.1 (Écrit en   électronique, U4.2 Écrit en physique appliquée).      - Intervention sur un système technique U5 (en 2 situation de CCF en cours d'année).      - Stage en entreprise U6.1, et Projet U6.2 - EF1 Langues vivantes étrangères.	2004	bts_annexe_5.pdf (80k)
Annexe 6 correspondances des épreuves avec l'ancien BTS	Table de correspondance entre ancien BTS Électronique et BTS SE des systèmes électroniques	2004	bts_annexe_6_2.pdf (12k)
Guide sur la rédaction d'un rapport par Mr JULLIEN (Version 7, de Mars 2003)	Mr JULLIEN		Rédaction d'un rapport 7.doc (128k)
Ensemble des activités du nouveau programme BTS SE, mis sous forme d'un tableau sous Excel, avec ajout colonnes heures et répartition 1STS ou 2STS	Programme des domaines d'activité, remanié sous forme de tableau Excel par Mr COTTET		Domaines d'activité 2 Niveau 3 et 4.xls (73ko)

1°) Enseignement

Le Brevet de Technicien Supérieur est sans doute le niveau d'emploi le plus recherché actuellement.

Tous les enseignements techniques s'effectuent en groupes restreints de 14 étudiants maximum, les cours théoriques rassemblent la totalité de la promotion.

Un stage industriel de 5 à 7 semaines choisi par l'étudiant doit être effectué en fin de première année. Notre site propose quelques entreprises qui ont accepté des stagiaires au cours des années précédentes.

En deuxième année, au second semestre, nous travaillons par binôme ou individuellement à l'élaboration d'un projet que nous devons soutenir lors de l'examen devant un jury composé d'industriels et d'enseignants.

1°) Organisation des études  (Voir fichiers officiels à télécharger dans le tableau ci dessus: Annexe 3).

2°) Obtention du diplôme

ANNEXE V  Définition des épreuves  

RELATIONS EPREUVES DE L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ET COMPETENCES

₍₁₎ : La durée de cette épreuve est de 1 h 30 pour les candidats non scolaires.

3°) L'épreuve professionnelle de synthèse

E 6: ÉPREUVES PROFESSIONNELLES DE SYNTHESE (U6)

Cette épreuve a pour but de valider les compétences C1, C2, C3, T2 et E2 du référentiel du diplôme. Cette épreuve comporte deux sous épreuves U6.1 et U6.2.

UNITE D'EPREUVE U 6.1 : STAGE EN ENTREPRISE

POUR LES CANDIDATS SCOLARISES

OBJET ET REALISATION DU STAGE

Le candidat au brevet de technicien supérieur électronique effectue un stage en entreprise afin de compléter sa formation par la connaissance du milieu professionnel et des problèmes liés à l'exercice de l'emploi (point de vue technique, économique et social, …).

CONTENU DE L'EPREUVE

Le candidat rédige à l'issue de son stage un rapport de 30 pages maximum annexes comprises. Deux résumés de 200 mots, l'un en Français, l'autre en langue anglaise sont joints au dos de la couverture du rapport. Ce rapport sert d'appui à la sous-épreuve U 6.1. La convention de stage sera jointe au rapport.

MODALITE DE L'EPREUVE

Épreuve orale ; durée : 30 minutes ; coefficient : 1

L'épreuve U 6.1 permet d'évaluer la compétence E2 au travers du stage en entreprise. La commission d'interrogation est composée d'au moins un enseignant du domaine professionnel, d'un enseignant d'économie-gestion et d'un membre de la profession[1]. Le candidat présente pendant 10 minutes son vécu dans l'entreprise. Il fait ressortir les apports du stage en entreprise dans la formation. Il s'appuie sur son rapport du stage d'entreprise remis à la commission d'interrogation au moins huit jours avant le début de l'épreuve. Un entretien avec la commission d'interrogation d'une durée maximale de 20 minutes permet aux candidats d'expliciter certaines tâches réalisées dans le cadre de l'entreprise. A propos du stage en entreprise, le candidat devra répondre à des questions relatives à l'économie-gestion en relation avec les éléments et activités présentés dans son rapport de stage.

UNITE U 6.2 : PROJET TECHNIQUE

OBJET DE L'EPREUVE

Cette épreuve permet de valider les compétences C1, C2, C3 et T2 du référentiel au travers de la démarche de projet[1] que le candidat aura mis en œuvre.

ÉLABORATION DES SUJETS DE L'EPREUVE

Le sujet comporte la mise en situation de l'objet technique, les schémas fonctionnels et structurels et leurs analyses respectives, les logiciels commentés, et si nécessaire les documents constructifs de l'objet technique existant. Le sujet comprend obligatoirement les nouvelles contraintes demandées accompagnées d’éléments de solutions, l'explicitation de celles-ci dans le cadre d'une démarche de projet ainsi qu'une proposition de calendrier des travaux.

Les sujets sont élaborés conjointement par les professeurs de physique appliquée et de génie électronique. Ces derniers, porteurs du projet garantissent le caractère industriel du sujet.

Le sujet s’appuie obligatoirement sur une problématique technique réelle qui induit une démarche de projet. Elle s'inscrit dans le cadre des activités et des tâches professionnelles confiées à un technicien supérieur. Cette problématique fait évoluer le produit ou l'équipement conformément à un nouveau cahier des charges plus performant tant sur le plan technique qu'économique.